2012年度自主研修四个一----读书笔记:《爱孩子，真诚对待每一个孩子》

2012年度自主研修四个一----读书笔记

《爱孩子，真诚对待每一个孩子》

                                                                                                                          吴宝珍

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。我看了篇文章，“如何成为一名好老师”，有很多的感想。

要有一双会说话的眼睛。好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。在日常工作中，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！
    好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！
这种微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

老师拥有一颗宽容的心。在评价孩子中，要保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。每个老师心目中的“好老师”的概念都不同，但出发点都只有一个，为了孩子。

作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我们应该用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！