2012学年自主研修四个一---公开课:小班数学活动《一起去郊游》

2012学年自主研修四个一---公开课

小班数学活动《一起去郊游》

                           执教人：王美华

活动目标：

1、以主、客体为中心分辨前后，感知前后的相对性。

2、学习使用方位词“前面”“后面”。

3、能根据提供的条件来仔细观察、描述物体所在的位置。

活动准备：

1、每5张小椅子排成一排，用5个体操圈做的方向盘。

2、幼儿操作材料。

活动过程：

一、排排队

1、天气真好，小伙伴们一起去郊游。到郊外要坐车去，我们来排队上车吧，谁愿意上第一辆车。

2、请5位小朋友来排队。先选一名幼儿站在中间的位置上，然后告诉其他幼儿“某某，请你站在某某的前面”“某某，请你站在某某的后面”

3、当幼儿站好时，请幼儿说“我站在某某的前面”或“我站在某某的后面”。

二、去坐车

1、将5把椅子排成一列，邀请“朋友”坐到“车”上来。按照队伍的先后顺序，幼儿坐在相应的位置上。

2、以一名幼儿为对象，提问：某某，请问你坐在谁的前面？某某，请问你坐在谁的后面？

3、以另一名幼儿为对象再次提问：请问某某坐在谁的前面？某某坐在谁的后面？

4、幼儿按小组排好队，将每一组的椅子朝不同的方向排成一排，幼儿上车之前要说“我坐在某某的前面或我坐在某某的后面”。

5、幼儿一起玩开汽车的游戏。

三、森林野餐会

1、小动物排队去参加森林野餐会，请仔细看小动物的前面或后面有谁？找一找合适的小动物粘在空格里。

2、教师示范操作材料中的第一组：小鸡的前面是谁？（小兔）请将小兔贴在小鸡的前面。小鸡的后面是谁？（小鸭）请将小鸭贴在小鸡的后面。

3、请幼儿按要求选择小动物，看清楚再贴。