2009学年教师自主研训四个一----公开课: 小班语言活动《小老鼠 上灯台》

2009学年教师自主研训四个一

公开课:  小班语言活动《小老鼠  上灯台》

周卫卫

活动目标：

1．感知儿歌的诙谐有趣的情节和韵律美。

2．能用身体动作表现滚动状态并能大胆地表演。

活动准备：

1．小老鼠胸饰每人一个,猫头饰一个。        

2．毛绒老鼠和猫玩具各一个。 

活动过程：

一．故事引入课题

这是谁啊?(老鼠)小老鼠刚发生一件很有趣的事,你们想知道发生什么事吗?竖起小耳朵认真听.(表演木偶剧)

二．回顾故事情节

1．刚小老鼠发生什么事?小老鼠最怕谁,为什么?

2．老师把刚发生的事编成一首儿歌叫<小老鼠,上灯台>

a.儿歌的名字叫什么?

b.儿歌里有谁?小老鼠去那了,为什么去灯台?

c. 小老鼠吃的津津有味时,谁来了,老鼠一害怕怎么了?

3．教师边表演木偶剧边念儿歌

4．幼儿跟学儿歌三遍(这么好听的儿歌你们想学吗)

跟老师念儿歌---边看木偶剧边念儿歌---边拍手边念儿歌

三．儿歌表演

1、幼儿想象小老鼠偷油吃与猫来了小老鼠害怕动作

幼儿自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。

2、请幼儿逐个表现，挑选最合适的动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。

四、结束

小老鼠跟着鼠妈妈一块去偷油吃!