托班音乐活动－小老鼠上灯台

托班音乐活动－小老鼠上灯台

    教学目标：

    1、在初步学会歌曲的基础上，有表情地演唱。

    2、体验民间音乐游戏的快乐。

    准备：小老鼠胸卡若干、录音磁带等

    重难点：

    1、有表情地演唱

2、遵守游戏规则

 流程：引起兴趣、幼儿律动——复习歌曲——幼儿游戏——结束

    教学过程：

    一、引起兴趣、幼儿律动

    “小老鼠，（嗨！）我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多难受呀！今天，不如趁大猫不在家，到洞外面去，吸一下新鲜空气，活动一下身体，多高兴呀！走，一起去吧！” 幼儿随着音乐做律动

    二、复习歌曲

    “你们还记得《小老鼠上灯台》这首歌吗？它把我们小老鼠顽皮、偷着吃油的样子都唱出来了，多有趣呀！让我们来唱一遍吧。”

    1、幼儿集体演唱一遍

    “我们要是把小老鼠偷油吃高兴的样子、站在灯台上下不来喊妈妈紧张的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能行吗？”

    2、幼儿集体再次演唱一遍

    3、个别幼儿演唱

    三、幼儿游戏

    “有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。”

    1、 师生共同随音乐编动作。

    “我们来做个《小老鼠上灯台》的游戏好吗？大家都知道，游戏是有规则的，如果遵守规则就会玩得很开心，不然就不开心。”

    2、 教师交代游戏规则

    “我们来做个《小老鼠上灯台》的游戏好吗？大家都知道，游戏是有规则的，如果遵守规则就会玩得很开心，不然就不开心。”

     “歌曲结束时听到大猫——喵的一声，小老鼠才可以逃回洞里。”

    3、 幼儿游戏多次并交换角色

    重点观察幼儿是否遵守游戏规则。

四、（放音乐）结束

“我们今天玩得多高兴，让我们你靠着我，我靠着你睡一会儿吧！”

 高桂华