中班数学活动《种树》---王美华
中班数学活动《种树》
杭州市江干区三新幼儿园 王美华
一、活动目标
1.能运用已有数学经验玩种树游戏，感受游戏的乐趣。
2.知道用序数或者方位词表示树苗种在哪个土坑。
二、活动准备
1.教师操作卡片3张（三色地3X10,三色地3X6，白色地3 X10），桃子图片若干；
2.幼儿操作卡2张（三色地3X6，白色地3 X10），供幼儿操作用的桃子若干；
3.红黄黑三色游戏大垫子，笑脸标记，供每位幼儿佩戴用的桃子标识。
三、活动过程
（一）认识种树游戏底板
1.幼儿进场入座半圆形。
——小朋友，你坐在哪个位置？（前5名幼儿随机提问）
——你用简单的数字告诉了我你坐在哪里。
2.出示种树游戏底板。
——春天到了，果农要在果园里种桃树啦！我们来看看果园里有哪些颜色的土地？（红、黄、黑。）如果每个土坑只能种一株桃树，那么数一数红土地上可以种几株桃树？黄土地呢？黑土地呢？
——我们来看看这是第几个土坑？（指着红土地的第一个土坑）你是怎么知道的？（根据幼儿回答贴笑脸标签在左起第一个格子上，并让幼儿了解，每次数都从笑脸这边数起。）
——这是第几个土坑？（教师指着红土地、黄土地、黑土地的第n个土坑，鼓励幼儿简单辨认每种颜色土地上的不同土坑）
——果园里的土地上有很多土坑，待会儿请你把树苗种在土坑里，每个土坑只能种一株树苗。
（二）幼儿种树
1.教师出示三色地游戏卡。
——在种桃树之前，果农要先考验我们小朋友，看看能不能成为一个合格的果农。
——教师随意将桃树种在红土地的第X个，你们看这棵桃树种在哪里？（每种颜色土地各一次）
——幼儿根据教师的指令在三色地游戏卡进行种树，并展示验证。（每种颜色土地各一次）
——幼儿自由选择土地种树，相互交流。
2.游戏：种树
——出示红黄黑三色垫子。
——教师宣布规则：边念儿歌边种树：“春天到，种树忙，一株树苗一个坑，种在哪里要记牢，种树啦！”念到“种树啦”时，请幼儿站到由垫子拼搭而成的土坑里，说一说种在哪里。
——幼儿玩“种树”游戏：幼儿边念儿歌边围绕“土地”转圈，当听到“种树啦！”马上到土坑站定“种”好，并说说自己“种”在了哪里。
——游戏进行2次。
3.教师出示白色土地游戏卡。
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——这块地和我们之前玩的土地有什么不一样的地方？
——没有颜色的土地，我们怎么知道树种在哪里呢？（教师手指着第一行第三块地）
——幼儿自由回答。
——小结：横的叫行，这块地是第一行，这块地是第二行，这块地是第三行。
——教师请个别幼儿上来指认土地（如第三行第四块）
——幼儿根据教师的指令在三色地游戏卡进行种树，并展示验证。（进行3-4次）
——幼儿自由选择土地种树，跟同伴讲讲自己的桃树种在了哪里。
（三）结束
