2011年度教师自主研修四个一----公开课:小班语言活动：鼠宝宝找朋友

2011年度教师自主研修四个一----公开课

小班语言活动：鼠宝宝找朋友

执教人：谢建庆

目标：

1、感受趣味性的故事情节，巩固对鸭子、青蛙、小猫等动物走路特征的认识。

2、愿意用故事里的短语句来回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。

准备：

1、幻灯片。

2、故事录音带。

过程：

一、以动物叫声，导入活动。

1、教师：今天有位小动物来到了我们小三班，它想找一个好朋友，我们先来听听这个小动物的叫声，猜猜它是谁呀？（教师模仿小老鼠的声音“吱吱吱”。）

2、出示幻灯片中的小老鼠。

教师：原来是一只小老鼠。看，这只老鼠很小很小，我们叫它“鼠宝宝”。鼠宝宝要来找它的好朋友。它要找一个会跑又会跳的朋友。

4、小朋友，鼠宝宝要找一个什么样的朋友呢？它是怎么说的呀？请小朋友来说一说。（引导幼儿学说“我要找一个会跑又会跳的朋友。”）

5、鼠宝宝要找的朋友有两个本领，是什么本领啊？（会跑、会跳）二、教师边展示幻灯边讲述故事，幼儿认真倾听。

1、教师演示幻灯完整讲述故事。

教师：鼠宝宝找了谁做朋友呢？它们有什么本领呀？可以告诉你的好朋友。

4、教师：鼠宝宝找了谁做朋友呢？它们有什么本领呀？谁能告诉大家？

三、游戏：找朋友

请幼儿随着音乐找到自己的好朋友一起跳舞结束。