乐玩科学游戏，提升教师的评价能力——10月园本研修

10月3日下午，全体教师在新城园区开展了“乐玩科学游戏，提升教师的评价能力”的园本研修活动，老师们通过理论学习幼儿园科学评价的核心经验，解读科学游戏评价的关键经验。游戏室幼儿园的基本活动，我们要以“生态化评价”为出发点和落脚点，基于自然场景下的自主游戏过程，采用多元化评价方式，全面了解幼儿在游戏中各方面的发展水平，促进幼儿发展。同时教师要不断改善与调整自身的知识结构，引导与观察评价等策略，深入了解幼儿游戏需求的的同时提高自身专业成长。