提升教师在主题背景下科学集体教学活动的设计与实施能力 ——10月园本研修

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。本学期我们的研训项目将围绕“提升教师在主题背景下科学集体教学活动的设计与实施能力”的系统实践和研讨，在学前儿童科学学习与发展的经验上开展教师集体教学活动设计、分组研讨、抱团磨课、公开课展评等活动，为幼儿深入学习科学奠定基础，提高教师科学教学活动的设计与开展能力。

我们以解读《纲要》与《指南》的方式，为教师进一步了解科学学习与发展的核心要素。在理论学习中，帮助教师更好的开展幼儿科学领域活动的设计与实施，推动儿童与教师的共同发展。