伴随时间匆匆的脚步，忙碌而充实的一学期即将过去，一月初迎来了本学期最后一次的园本研训。虽然学期接近尾声，但是我们的研训脚步不停，每个教师都精神饱满，认真学习。
群墙环境创设有利于幼儿自我评价及相互评价，教师们发挥群墙环境中最大的教育价值，吸引幼儿愿意参加评价活动。结合一班一品分享交流，中班教师剖析了自己班级的群墙环境，在墙面呈现适合本班幼儿长期使用的评价表，促进幼儿从评价表中的成长。
“基于主题环境中幼儿参与式评价促教师观察评价能力提升的研究实践”还没有结束，在我们三新团队的共同努力下，相信我们下学期的研修会更出彩。
