开展半日活动，促进教师成长 ----三新幼儿园承办江干区2015届新教师半日活动观摩

幼儿园的教育教学活动寓于一日生活各个环节之中，半日活动是一个幼儿园教育教学质量的基本组成元素，为提高幼儿园教师的半日活动组织能力，同时为了促进新教师的更快成长，使新教师以更快更好的吸收幼儿园日常教学的精华，借着“江干区民办幼儿园活动现场观摩”活动，与区教师进修学校合作，承办了本次半日活动观摩。

11月24日一大早，新教师们在杜老师和翁老师的带领下来到三新幼儿园，有序的签到后，新教师们就自由的参观园舍环境布置，随后走进了自己相对应的班级开展观摩活动，为了让刚走上幼教岗位的新教师们能全面有效地了解幼儿园半日活动的开展我园的老师们也做了充分的准备，一上午的活动动静交替、活泼有序，将教育渗透到幼儿生活的各个环节，让新老师们直观的感受了日常带班的组织与实施。活动中，幼儿园丰富的环境创设、生动的区域活动、轻松智慧的教学风格给到场的新教师们留下了深刻的印象。这此的观摩活动不仅对新老师是一次提升自我的机会，对三新幼儿园老师来说更是一次大练兵，教师们以积极认真的态度，精心组织、认真准备、热情接待，提高了教师专业化水平，促进了幼儿教育的内涵发展。半日的活动说起来容易做起来难，一早教师要亲切的接待孩子们的到来，问早；来得早的幼儿就要开始晨间活动，教师也要开始指导幼儿进行晨间活动。拥有健康的身体时间很重要的事情，接下来幼儿都能愉快的精神饱满的参加早操锻炼。活动结束后请幼儿帮老师收拾器具，提醒幼儿喝水、如厕。然后开始幼儿的集体教育活动，每个活动的开展事先都需要老师准备好各种材料图片等，活动结束又是一个区域活动，在游戏活动中教师还需要注意幼儿的安全。并要提供给幼儿动静结合的活动，发展幼儿的自主能力。幼儿来到幼儿园并不是只是一味的玩耍，他们的成长都需要教师们的爱心和细心。在当今心浮气躁的时代，幼儿教师的工作是难是易？你知我知大家知，岂是一个辛苦了得！但我们还是希望新教师能关注细节，善待细节，因为我们坚定地认为：一些看上去微不足道的细节，其长期的、持续的、连锁的、未来的效应却事关一个孩子的终身发展。

当果实丰收颗粒归仓的时候，新教师们将教育实践进行交流、梳理、积累，收获着的思想心灵的果实。通过总结、分析、归纳达到凝练、提升、分享的目的。期待新教师们在总结回味经验的时候，也可以咀嚼反思失误和失败，这些都可称之为果实，满载而归。正如一位哲人所言：从感触而发为行动，从行动而有心得，积心得而为主见，从主见更有行动。“积心得而为主见”------正是观摩之目的所在！