环境润童心 评比促成长 ——三新幼儿园环境评比

为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设适宜幼儿发展的教育环境，不断推进幼儿园“智慧爱”文化建设，在美化幼儿园各个角落的同时积极发挥环境的隐性教育作用，三新幼儿园在特开展2021学年第一学期主题环境创设评比活动。

本次环境评比邀请了上城区教育发展研究院李婧菁老师共同参与。李老师对每个班的区域环境、主题墙、自然角等几个方面进行一一评价。

针对园区的环境，李老师在给与了老师们充分肯定的同时也提出了不少可行性的建议。如何做到适度留白，推进儿童的学习，凸显动态行进？如何基于幼儿的年龄特点，考量其最近发展区进行区域的创设？如何在环境创设中给教师“减负”和“增负”？专家们独到的见解和建议让在座老师们豁然开朗、受益匪浅。

相信老师们在此次环境评比中能够汲取到更多的养分，以更加饱满的热情以及更加先进的理念投入到今后的环境创设当中。

在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子们一起体验、创造、成长。环境创设中我们努力立足幼儿发展的需要，让孩子成为环境的主人，让环境为幼儿教育助力。