以研促教 推进课改 ——记三新幼儿园参加江干区“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”展评活动

为更好地实施课程改革、提升课程质量，进一步推进城幼课程园本化建设，提升幼儿园教师的课程执行力。4.19日上午，三新幼儿园参加了江干区民办幼儿园“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”第三轮展评活动。

活动中，王美华老师围绕《种树》，结合班级幼儿实际的学习与发展需要进行了教学展示与主题审议汇报。王老师从基于中班幼儿年龄特点出发，结合前期实施中幼儿的兴趣点或幼儿学习中的困惑点，阐述了及时调整、删减、重构主题内容的原因。对《春天到了》主题，结合本班幼儿的学习与发展需要，对原有教材中的区域活动、环境创设、家园共育展开审议，将集体活动与区域、日常生活、环境有机结合，以多样化的实施途径展开主题活动，做到让课程因需而动。受到了评委专家的一致好评。

通过这样的展评活动，是一次围绕《指南》理论与实践合一的教研，同时也为教师搭建了一个实践教学与理论学习、锻炼自我、交流学习的平台，提升及加快教师的专业发展。相信只要沿着课程审议的教研之路坚定地走下去，每一位教师都能在审议探索过程中发挥出自己的优势，让课程追随幼儿的发展，让教师成为真实的课程设计者，最终实现园所特色发展和园本课程建构。