学习“三个法”心得与体会

学习“三个法”心得与体会

从事幼教工作9年了，还是第一次仔仔细细地来学习《教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《浙江省学前教育管理条例》，通过这次自我学习感想也是颇多的，让我更明确了作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。下面我从四个方面来谈谈我的体会：

很多人都说教师是“燃烧自己照亮别人的蜡烛”、“辛勤的园丁” 、“人类灵魂的工程师”。那么，作为一名每天“奋战”在一线的幼儿教师，我在思考如何成为一名好老师呢？当然每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
   第一，我觉得首先是要有爱心、耐心、童心和责任心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，每天微笑面对孩子,甚至把孩子当成自家的娃来对待。热爱这个工作环境与氛围，才能做好这份工作。现在的孩子特别聪明，调皮、捣蛋的也比较多，对面这样的孩子我们需要的耐心，不厌其烦的循循善诱。幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。既然选择了幼儿教师这份职业，就要把工作做好，当家长把自己最可爱、最宝贝的孩子交给我们时，我们肩上就托付起了照看好他们的责任，我们就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会,让他们学习知识培养能力，让每一位孩子都能快乐健康的成长，平平安安得渡过每一天。

第二，要有道德情操和素养。老师对孩子的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世，老师是孩子道德修养的一面镜子，正所谓“言传身教”。

第三，要有扎实基本功。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给孩子以帮助和指导。
   第四，每个个体都有尊严，幼儿也是如此。做好老师，应该把自己的温暖和情感倾注到每一个孩子身上，用欣赏增强孩子的信心，用信任树立孩子的自尊，让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都享受成功的喜悦。

最后我希望更多的同仁们用《教师法》、《浙江省学前教育管理条例》和《中华人民共和国未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护孩子的身心健康，保障孩子合法权益，促进孩子在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

                                           大二班 黎青