2011年度教师自主研修四个一----公开课:小班数学活动：《瓢虫找家》

2011年度教师自主研修四个一----公开课

小班数学活动：《瓢虫找家》

周春燕

活动目标：

1、巩固手口一致数4以内的数。

2、培养按数量归类的能力。

3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。

活动准备：

    有1、2、3、4个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片；小纸虫若干；

活动过程：

一、导入

今天有很多的朋友来我们小二班了，你们欢迎他吗 ？那我们一起数到3请他出来吧！

二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。

通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数1、2、3。

三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

1、游戏“小瓢虫抓害虫”。

通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。

2、送瓢虫宝宝回家，按数量进行分类

（1）让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。

（2）集体验证。

四、结束

瓢虫他都没有穿衣服，我们去给他身上的斑点漂亮的颜色吧。