小班科学活动：制造声音

小班科学活动：制造声音

教学目标：

1、会借助各种材料制造声音。

2、初步感知材料与声音的关系。

3、感受探索声音的乐趣。

重点：借助材料制造声音，制造不同的声音。

难点：幼儿操作常规。

教学准备：

经验准备：幼儿有初步的科学操作经验。

物质准备：各种空瓶子、罐子、盒子，小石块、豆豆、米粒、小纸片，乐音与噪音的录音。

教学过程：

一、制造声音。

1、幼儿尝试制造声音。

教师：“今天，老师给小朋友准备了各种各样的瓶子、罐子、盒子等很多东西，请你们用它们来制造声音。你们会吗？”

幼儿自由分组操作，教师观察指导。

2、集合，交流怎样制造声音。

提问：“你制造出声音了吗？你是怎么制造的？”

3、教师简单小结：“物体通过碰、打、敲、摇……发出声音。”

二、探索声音。

1、  启发，提问：“刚才制造声音过程中你还发现了什么？”

2、探索材料与声音的关系。

    （1）教师出示分别装着石块、豆豆、米粒的铁罐，依次摇动铁罐，让幼儿听辨。

请幼儿猜猜里面装的是什么，并出示给幼儿看。

小结：不同的东西发出的声音是不一样的。

    （2）教师出示装着不同量米粒的两个铁罐，摇动铁罐，让幼儿听辨。

小结：同样的东西放得多与少发出的声音也是不一样的。

    （3）教师出示装着纸片的铁罐，摇动铁罐，让幼儿听辨。请幼儿猜猜里面有没有装东西？并出示给幼儿看。

小结：有的东西会发出很响的声音，有的东西发出的声音很轻，有时几乎听不到。

3、  幼儿操作，再次制造声音，探索材料与声音的关系。

幼儿自由分组操作，教师观察指导。

                                                 陈梅