大班音乐活动：花儿朵朵

大班音乐活动：花儿朵朵

叶玉芳

活动目标：

1、在教师引导下，尝试创编各种花儿开放的造型。

2、培养幼儿的合作创作的意识和能力。

3、培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。

活动准备：

幻灯片，《花朵开放》课件。

活动过程：

一、引题：

小朋友们，今天老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！观看幻灯片。

二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作

1、在花园里，你们都看到了什么？小结：看到了许多美丽的鲜花。

2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？那能不能合着音乐一起来开花呢？音乐1

3老师请个别小朋友合着音乐用动作表现花朵开放的样子？

4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！适当表扬有创新的幼儿

5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花拍下来的。音乐2

6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。）

7、教师小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。

8、那风吹来会怎样？音乐3

9、个别表演。

10、集体表演。

三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。出示图谱。

1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪一层？（3名幼儿）

2、到底怎样开的呢？（放课件）

3、（放课件第二次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美？可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢？

4、幼儿讨论

5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！

6、一组幼儿，请他们自己选一组动作（师：你们选哪个动作？）

7、一组幼儿表演。出示图谱

8、几组共同表演。

9、换花蕊，

三、集体律动

1、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？老师也很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？ 花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！

2、换花蕊。教师站到最外面。

四、大风又吹来了把我们都吹掉下来了，一瓣一瓣的往下掉，吹到外面去旅行喽！ 花瓣是整体不能乱丢落。