中班科学活动：让纸立起来   

吴宝珍

目标：1、通过活动培养幼儿探索科学的兴趣

2、发展求新求异思维

材料：细绳、橡皮筋、回形针、白纸每人一张

过程：

（一）引起兴趣

老师尝试让纸立在桌上失败，留下疑问，激发幼儿动手的兴趣。

（二）幼儿操作

1、老师重点观察幼儿操作情况，先鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来，看谁用的方法多，而且和别人不一样。（利用材料帮助纸立起来）

2、启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来，同样要用又新又多的方法。

（三）讨论总结

1、幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。

2、老师总结：一张纸能立起来，其中包含了很多科学道理，随着我们不断学习和长大，我们就会明白，所以我们一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。