三新幼儿园开展“早期阅读”课题研讨活动

三新幼儿园开展“早期阅读”课题研讨活动

培养幼儿良好的阅读兴趣、阅读技能和阅读习惯一直是老师关注的话题，但如何有效地来开展幼儿园的早期阅读活动却是老师感到最困惑的问题。2011年11月22日上午，三新幼儿园特邀北师大儿童阅读与学习研究中心的专家---王艳芸老师亲临指导，举行了“幼儿园早期阅读”课题研讨活动。

本次研讨会先由我园早期阅读课题组两位教师分别执教了小班阅读活动《小狗的一天》和《饥饿的狼》，两位老师的精彩教学引来到会专家的一致好评，最后由王艳芸老师对二个活动进行了点评，从早期阅读活动中目标制订的切入点、活动过程中开放性问题的设计、价值的取向、情感的体验等方面进行剖析，并提出了合理的意见和建议。

通过以生动实际的课例为切入点的研讨活动，让老师们进一步明确：早期阅读教学不同于看图讲述和故事教学，要以培养幼儿阅读兴趣、提高幼儿对语言的敏感度、形成终身阅读的习惯为目的；教育活动内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于开拓幼儿的经验；教学方法的设计既要注重游戏化，又要体现创造性；提问应是开放式的；教师在教学过程中要关注幼儿的发现、思考、表达，关注幼儿内心真实的情感体验等。在宽松温馨的的气氛中，老师们早期阅读的教育理念得到了提升，也为下一步进行早期阅读指明了方向。