三新幼儿园举行“创意美工区的有效设置和教学开展” 研讨活动

三新幼儿园举行“创意美工区的有效设置和教学开展” 研讨活动

以往美工区设置，材料投放比较单一，缺乏对年龄段和个别差异考虑；在材料的分类、利用率和实效性等方面存在着诸多问题。所以本学期，我们延续幼儿园环保创意主线，以创意美工区为特色开展的一个基点，研讨“创意美工区的有效设置和教学开展”。

在12月27--30日的时间段里，我园从实际出发，各班开展了创意美工区的有效设置和教学开展的研讨活动。教师们聚集一堂，分班观摩、交流，讨论，美工创意区的创设与指导，力求挖掘在区域中能够凸显出促进幼儿创意的目标价值。

活动中，教师重点围绕：材料多样化，工具摆设、材料投放合理；教育意图和要求融入材料中，发挥教育潜能；突出环保、低成本、高效益；将作品展示和环境创设结合起来四方面的问题，积极畅谈了自己的经验，并对各班的设置进行了评价。开放的空间设置、分类清晰的自然材料摆放、整体的作品展现方式等，给观摩的各班老师留下了深刻的印象。教师们发挥的无限创意使创意美工区的设置成为区域的一个突出亮点。

通过试点观摩——实践反思——交流研讨，教师们对如何创设美工区有了新的认识。相信在下阶段的实践中，各班所创设的美工创意区将会呈现出更加丰富的内容和形式，教师的指导行为也将更好地推动幼儿创作力的发展。