三新幼儿园教师基本功大赛实施方案
三新幼儿园教师基本功大赛实施方案
一、指导思想：
根据《新纲要》和教育局文件精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持“合作、务实、创新、争效”的建设思路，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造三幼教师新形象。我园定于
二、参赛对象： 本园各班教师
三、参赛项目： 绘画、书法、弹唱、 舞蹈
四、竞赛形式： 现场表演
五、竞赛内容要求：
1、绘画：大赛统一命题，在规定时间内（45分钟）当场完成。自备绘画工具。要求：紧扣主题，富有创意，构图均衡，色彩明快、和谐，画面安排合理、生动有趣。
2、书法 ：大赛统一命题，在规定时间内（25分钟）当场完成。比赛分硬笔书法和软笔书法两种，字体不限。硬笔书法书写规格为16开纸。软笔书法书写规格为4尺宣纸。要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
3、弹唱：要求：现场抽幼儿园指定曲目一首（幼儿园适用教材建构、省编中音乐领域歌曲），及教师自选曲目一首，用普通话演唱，唱歌姿势自然、音准、节奏正确、吐字清楚，能按歌曲主旋律伴奏，熟练流畅、无明显错误，台风自然大方。
4、舞蹈（自备、时间不少于3分钟）：根据自备的乐曲，独立完整地创编并表演舞蹈。要求：所编动作与音乐一致，情感表达和乐曲风格一致，表演动作到位，协调，舞姿优美、生动、感人。
六、评审小组：
有园领导机构组建成评审小组
七、具体安排：
12：40—13：05 书法
12：50—14：00 弹唱 舞蹈
八、活动意向：
1、迎合2011年街道教师基本功大赛，将教师比赛成绩由高往低排列，优胜者推荐参加区级比赛。
2、本次所有参赛人员的比赛成绩由高往低排列设单项奖一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）。
九、附评分标准：
|
比赛项目
|
比 赛 标 准
|
分值 |
|
|
得分情况 |
总分 |
||
|
一、绘画
（20分） |
1、按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色彩和谐、主题鲜明。 （5分） |
|
|
|
2、画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。（3分） |
|
||
|
3、装饰手法概括夸张，为幼儿喜闻乐见。（3分） |
|
||
|
4、色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼鲜艳、明快的搭配关系。（5分） |
|
||
|
5、勾线严谨，着色熟练，表现手法一致，画面整洁。（4分） |
|
||
|
二、书法
（20分） |
1、字体架构正确规范。（5分） |
|
|
|
2、笔画流畅。（5分） |
|
||
|
3、字体美观大方。（5分） |
|
||
|
4、页面整洁。（5分） |
|
||
|
三、弹唱
(20分) |
1、节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。（6分） |
|
|
|
2、演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。（6分） |
|
||
|
3、弹奏、演唱姿势自然大方。（4分） |
|
||
|
4、感情处理得当，效果好。（4分） |
|
||
|
四、舞蹈
(20分) |
1、动作规范，协调到位，优美大方。（4分） |
|
|
|
2、音乐符合动作特点，节奏感强。（4分） |
|||
|
3、道具运用自如，恰当合理。（4分） |
|||
|
4、感情充沛，表情自然。（4分） |
|||
|
5、创编有新意，体现一定的艺术性。（4分） |
|||
