2014年度自主研修四个一-----公开课

大班社会活动：美丽的家园

 吴宝珍

活动设计背景：

人们的生活水平日益增高，与此同时，一个严重的问题也出现了！地球资源日益减少，环境保护日显紧迫：废水排放水源污染、乱砍乱伐土地沙漠化、气候不正常……人们的生活环境面临着危险！而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟。《指南》中明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。幼儿是未来环境的创造者和享有者，在幼儿园开展环保教育让幼儿初步了解环境与人类生存的关系，与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此，我设计这个活动，运用童话故事和图片结合的方式让幼儿从视觉、听觉角度形象地感知地球的现状，从幼儿生活经验及理解能力出发，希望幼儿能从中受益，真正的从“我”做起来，热爱地球，保护大自然！

活动目标：
1.通过欣赏画面，了解灾难及简单的原因。

2.培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。
3.知道环境保护人人有责，真正的做到从“我”做起来。
教学重点：了解灾难的原因，树立环保意识。
教学难点：知道地球上的一切都与我们息息相关，我们一定要好好的保护它们。
活动准备：
1.PPT、地球仪一个。
2. 地球灾难的图片（如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠化，追捕残杀中奔跑的小动物、工厂、汽车排出的大量废气等等。）

一、出示地球仪，引起幼儿兴趣。

1、“小朋友看，你知道这是什么吗？” （地球仪）

2、“你们知道我们生活在哪个星球上吗？” （地球上）

“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”（动物，植物）

教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。瞧！我们来看看美丽的地球上发生了什么事?

二、 观看课件，教师讲述故事让幼儿了解美丽家园的故事。
1、播放PPT提问：(前半部分)

（1）是谁生活在美丽的草场上?（兔子们）

（2）它们把青草用来干什么? （吃、当被子、当枕头、用来补房屋的破洞……生活中几乎所有的事都离不开草）

（3）后来美丽家园遇到什么灾难? (暴雨侵袭，变成一片黄泥场)

为什么会这样呢？

砍伐青草的时候连幼苗也不放过；遇上恶劣的天气，青草枯萎了，也不去保护小草，依然在草坪上玩耍、嬉戏、砍伐青草！

2、播放PPT提问：(后半部分)

（1）最后美丽的家园还是那么美丽吗？它们用了什么方法？

投靠远方的亲戚，第二年春天再回来。每只兔子都带回当地的青草幼苗回来，若有谁违令，就斩首示众”。

（2）第二年的春天来了，兔子们果然都带着青草幼苗回来。纷纷种下从远方带来的幼苗，每天勤劳的给青草浇水、施肥，一起努力着。功夫不负有心人，到了夏天快来临的时候，草场又变得绿油油，盛开着朵朵美丽的鲜花！

教师小结： 美丽的家园因为它们贪婪与不注意保护被破坏了！也因为它们知道自己的行为错了，经过努力恢复了美丽的家园。
三、呈现被我们人类破坏的环境。

1、    播放课件——地球灾难的图片（地震、干旱）

　 “地震、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的。

2、请小朋友来说说，你发现我们的周围有哪些环境被破坏了？（乱扔垃圾夏天到处蚊子苍蝇、臭气熏天，下雨了路上积水，有雾霾）

3、教师出示砍伐树木、水土流失、水污染、空气污染等图片让幼儿4、察。

（1）“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”（因为乱伐树木，这里森林光凸凸，下雨时泥土流失，会山洪暴发。）

（2）河流怎么了？水里的鱼会怎么样？

（3）幼儿讨论、交流：“看看图上的天空是什么颜色的？为什么会这样？

5、“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”（会生病、生命受到威胁）

教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。

四、延伸：教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

1、“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”

2、幼儿自由讨论如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。

3、今天，请小朋友们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。