2014年度自主研修四个一----公开课

小班语言活动:方脸和圆脸

陈利花

活动目标：

　　1.愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。

    2.引导幼儿通过学习故事从现实生活中寻找圆形和方形，并知道他们是密不可分的。

    3.体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。

活动准备：《方脸和圆脸》PPT，前期家具的熟知

活动过程：

　一、谈话导入

　1、老师请来了两位朋友?(老爷爷、老奶奶)

　2、给他们取个名字，(方脸爷爷和圆脸奶奶)

　二、讲故事，找出方和圆

　1、“山脚下住着一户人家”到“好，就这么定啦，分吧。”

　2、请小朋友帮忙找一找，看看哪些东西是方的，哪些东西是圆的。幼儿找好后，请幼儿到前面说说。----思维清楚

　3、你们真聪明，都帮老公公和老婆婆找到了他们各自的东西。

　三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。

　1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的，袖子是圆的!”

　2、这可怎么办呢?他们老两口分了一上午，越分越分不清。请小朋友帮帮他们，你觉得方和圆分得开吗?桌子和钉子能分开吗?为什么?-----大胆表述

　3、那老公公和老婆婆能分开吗?为什么?幼儿讨论。---举牌互动。

四、一家人在一起才开心。

　1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法，有同意分的，有不同意分的。“老两口再互相一看，又发现……到结尾。”

  2、“老公公和老婆婆分开了吗?”(没有)为什么呢?(引导幼儿讲出一家人在一起才开心)

　3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。

五、开心的家温暖的家

   小朋友你们家开心吗?那以前有没有不开心的事情啊?原来只要我们相亲相爱就会永远开心的。