春风有信，共话成长——三新幼儿园中大班家长会

为进一步加强幼儿园与家长的密切联系与合作，凝聚家园双方的力量，共促幼儿全面发展，2024年3月20日、28日，三新幼儿园组织召开了本学期家长会。本次家长会以“共读、共度好时光”家园共读一本书的形式，分两个年龄段召开。分别以中班《倾听幼儿——马赛克法》、大班《幼小衔接——帮孩子轻松上小学》各年龄段所推荐的育儿书籍中的一个片段，章节等为载体，落实互动共育的育儿理念，传递班本化育儿策略的计划与落实路径。让我们停下匆忙的步履，静待一场美好的相遇，开启一次敞开心扉的交流。

叮咚！您有邀请函，请注意查收！

为保证家长会顺利进行，各班教师和孩子们一起向家长们发出邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，确保家长会顺利进行。

花式签到为爱赋能

   遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章。每一次温暖的教育都是从相遇开始，当一笔一画的名字填满空白的签到表，当陆续到来的家长坐满教室里的空座，一切井然有序，在温馨愉悦的氛围中，家长们带着双向的爱与期待，如约而至，满怀热情，有序签到。一场心与心的交流即将开始……

中班

中班是幼儿园生活承上启下的阶段，也是孩子们社会交往能力、行为习惯、规则意识、自我服务能力提升、与身心发展的关键期。中班老师以孩子的成长、自主、发现，与家长进行详细的交流，让家长们深入了解孩子们的年龄特点和学习方式，并进行有效指导，为帮助孩子升入大班打下坚实的基础。

倾听，是一件有意义的事儿，放下自我，沉浸其中。带着敏感去关照，带着心灵去倾听，带着想法去支持，带着经验去回应，带着爱去生活，才能实现共同成长。中班老师们围绕《倾听儿童》与家长们共读。马赛克方法使幼儿有机会以多种多样的方式表达他们的观点，各中班在会前以“问卷、访谈”等方法，了解家长最感兴趣的交流章节、片段、策略等，在会议中以“观点碰撞、头脑风暴”等形式，家园共同探讨实用的方法去回应“儿童的声音”。

大班

幼小衔接一直以来都是家长们烦恼且焦虑的问题，到底怎样才能做好幼小衔接呢？本次讲座幼儿园邀请了杭州市采荷一小教育集团资深语文老师蒲老师为大班家长们带来了有关幼小衔接方面的精彩讲座！蒲老师从幼小过渡的变化让家长了解到幼儿园与小学的区别，让大班家长了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是幼儿行为习惯、学习习惯、生活习惯的衔接。帮助大班家长正确认识幼小衔接，从一定程度上缓解了家长们的焦虑情绪。

真情交流携手共育

幼儿的健康成长离不开家园协同合作，各班家长代表分享了教育孩子的方法，家长之间相互学习、相互借鉴，用适宜的方式教育孩子，让每一个孩子都能更好地成长。