有效“衔接”  美好“奔赴”——2022学年第二学期大班段之家长讲座之“共话”幼小衔接

幼小衔接工作，关系到幼儿园大班乃至整个幼儿园期间的工作，幼儿的年龄特点和身心发展特点决定幼小衔接的重要性。

那幼小衔接到底衔接什么？家庭和幼儿园之间该从哪些方面联动衔接，从孩子们的身心发展特点出发，共促衔接？围绕“衔接”的核心问题，2023年5月23日18：30，十分荣幸地邀请杭州市采荷第三小学教育集团校长黄升昊（黄校），就“幼小衔接”的那些事儿，提出“衔接”的核心点；厘清“衔接”的方向；把脉当下“衔接”误区，以切实有效的衔接策略，帮助家长顺应幼儿年龄特点的基础上，了解“有效”衔接、“重点”衔接、扎实“衔接”，以助力幼儿奔赴“美好的一年级”。

讲座中，家长认识到孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课程的不同，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象，还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。幼儿园和小学在作息时间、课程设置、师生关系等方面有很大的不同，要想让孩子能及早适应小学的生活，必须提早做好生理准备、心理准备以及生活准备。