观察 解读 反思——2020学年第二学期三月园本研修活动

3月19日下午迎来聚焦自主游戏的园本研修活动。“儿童有哪些游戏？游戏观察的基本方法有哪些？幼儿自主游戏的观察内容和要点有哪些？观察记录反思可以从哪些方面着手写？”老师们提前做了思考，简要完成“导研单”。

游戏有很多种分类方法：

按照儿童游戏的社会性水平分类，游戏分为：单独游戏（婴幼儿时期游戏的主要特点），平行游戏（3-4岁儿童游戏的主要特点），联合游戏（4岁以后），合作游戏（5岁以后合作游戏会越来越多）。

根据游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性游戏和规则游戏两类。

创造性游戏又可以分为角色游戏、结构游戏、表演游戏。

规则性游戏分为智力游戏、体育游戏、音乐游戏。

1.扫描观察法

2.定点观察法

3.追踪观察法（定人观察法）