课程故事 智慧分享 ——基于主题背景下的园本研修活动

 11月15日，我们三新幼儿园进行了一次小型的“课程故事分享会”。叶梦双老师的《顺应儿童兴趣，让学习自然发生——中班主题活动<缤纷夏日>之课程故事“探秘蚂蚁王国”》非常有意思，故事中她细心地记录了孩子们观察蚂蚁的情景，孩子们充分地与蚂蚁接触获得直接经验，整个活动围绕孩子们的发现、关注的问题层层展开，步步深入，鼓励孩子大胆尝试，勇于表达，激发了孩子探索蚂蚁秘密的热情，发现了探索乐趣。同时叶老师也简要阐述了自己在打造课程故事中所遇到的问题，并积极的使用园内外的教学资源达到教学目标。在实施过程中，善于发现问题，并与孩子们共同查阅资料，寻找答案，真正的实现出属于孩子们的课程。

分享结束后，老师们就自己眼中的课程故事各抒己见，提出了如何撰写课程故事的疑惑。沈亮亮老师以余胜兰老师的点评为基准，分享了撰写课程故事的格式，我们在撰写课程故事时必须围绕“注意、识别、回应”这六个字进行。

在会议的最后，还给老师们留有思考的空间，从头去反思课程故事是怎么样的？需要怎样的方法去实施课程故事。

通过这次园本研修活动，老师们用心体会，在感悟中交流互动，对“课程故事”的理解更加清晰明了。这次的分享是预示着成功的开端，给其他老师们开了个好头，相信我们的课程故事会越做越充实。